Lärarnas dikt kort

Poesi är ett sätt att uttrycka känslor och tankar. Du kan skriva och läsa mycket personligt och individuellt. Det finns inget rätt eller fel.

En dikt kan ha en handling, men den borde inte ha en. En dikt kan rimma, men inte alla dikter rimmar. En dikt kan vara kort med flera rader eller en lång och kort historia. Linjen i dikten heter Versrad. När du ändrar Versrad får dikten en speciell rytm och betoning. Det är vanligt att använda olika stilpennor som bilder, liknelser och anaforer. Så kan du låta eleverna träffas med en dikt som vi läser, läser, läser tyst, lyssnar, läser för varandra och för oss själva.

Vi kopierar, skriver, hittar, hittar och översätter. Vi pratar om ord, rim, radbrytning, alliteration, anafora och bilder. Vi ritar, ritar och väljer foton och foton för texter.

Det finns flera liknande uppgifter som kan ingå i sammanhanget: Vässa pennan – Kortskriva med olika perspektiv.

Vi tänker, skrattar, blir förskräckta, diskuterar, jämför, gillar, ogillar och skriver med författare. Vi studerar. Uppgiften utanför klassrummet är att eleven ska fråga mamma, pappa eller någon annan vuxen om de har någon dikt, vers eller texter som de verkligen gillar. Det kan vara på ditt modersmål eller på svenska. Du borde ta med den till skolan och läsa den för oss, andra.

Syftet med LGR22 är att utveckla förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, Att urskilja språkliga strukturer och att följa språkliga normer. Förmågan att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika ändamål. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, texter, drama, sagor och myter. Texter som betonar människors upplevelser och upplevelser.

Folksaga är berättelser som länge har berättats från generation till generation innan de skärs ner. Fiktionshistorier har å andra sidan en författare, till exempel T. fabler är berättelser där djur kan tala och bete sig på samma sätt som människor. Ofta vill fabler lära sig något. I sagor och berättelser kan barn läsa och arbeta med klassiska sagor som den gyllene gåsen, tusen och en natt, flaskans Ande, flickan med grå pinnar, den fula ankan, berättelsen om Pomperiposs, hunden och köttbenet, vinden och solen och mycket mer.

Sagor och berättelser är utformade så att eleverna arbetar med de berättelser som berättas och deras ansvar i den ordning de presenteras. Syftet med arbetsuppgifterna är att eleverna ska stanna kvar i berättelsen en stund, tänka på den, ha tid att tänka och reagera på vad de har hört och läst.

En kort och hoppfull dikt som innehåller en hel del språkliga finesser, men också kan leda till samtal om vad som ger glädje.

De bör också ges tid att förbereda sig för en saga eller en grupp Saga. Varför ska du läsa och arbeta med sagor? Sagor handlar ofta om kampen mellan ont och gott. När sagor möter ondska vågar de kämpa för rättvisa.